Pregunta: Que Es La Planeacion Argumentada En Preescolar?

¿Qué es una planeación argumentada en preescolar?

I. La Planeación didáctica argumentada consiste en la elaboración de una Planeación didáctica como muestra de un ejercicio cotidiano de la práctica docente, así como en realizar una argumentación sobre la misma, en la cual el docente reflexionará sobre lo que espera que aprendan sus alumnos y la manera en que lo harán.

¿Qué es la planeación argumentativa?

La planeación argumentada es un concepto adaptado para la evaluación de desempeño docente, donde el maestro da argumentos para dar cuenta del aprendizaje de sus estudiantes. A través de la planeación argumentada, el maestro ofrece argumentos para dar cuenta del cumplimiento del aprendizaje de sus estudiantes.

¿Cómo hacer una planeación de educación preescolar?

5 pasos para hacer una planificación didáctica

  1. Establece cuáles son los mejores contenidos para tu clase.
  2. Investiga las necesidades de tu público.
  3. Define tus metas y el objetivo final de tus clases.
  4. Flexibiliza tu planeación didáctica.
  5. Enfócate en la evaluación.
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¿Cómo hacer una planeación argumentada en secundaria?

Rubros que integran una planeación didáctica argumentada

  1. Descripción del contexto interno y externo de la escuela.
  2. Diagnóstico del grupo.
  3. Elaboración del plan de clases.
  4. Fundamentación de las ESTRATEGIAS de intervención DIDÁCTICAS elegidas.
  5. Estrategias de evaluación.

¿Cómo se hace una planeación argumentada?

Refiere a un ejercicio en el que el docente analiza, justifica, sustenta y da sentido a las estrategias elegidas para su intervención en el aula: así mismo dicho ejercicio debe contener una reflexión del docente acerca de lo que espera que aprendan sus alumnos y la forma en que se evaluará lo aprendido.

¿Qué debe contener una planeación argumentada?

Así, los elementos de los que consta cada planeación argumentada son los siguientes: evaluación del contexto interno y externo, diagnóstico del grupo o alumno, plan educativo, estrategias de intervención didáctica, y estrategias de evaluación.

¿Qué es la planeación didáctica?

Se entiende a la planeación didáctica como la organización de un conjunto de ideas y actividades que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido, significado y continuidad. Constituye un modelo o patrón que permite al docente enfrentar su práctica de forma ordenada y congruente (SEP, 2009).

¿Qué es la planeación argumentada según autores?

Tiene como propósito principal evaluar la argumentación que el docente hace sobre las estrategias didácticas elegidas para desarrollar una planeación didáctica, así como evaluar la reflexión sobre lo que el docente espera que sus alumnos aprendan y el cómo lo harán.

¿Cuáles son los elementos de la planeación educativa?

La planeación didáctica se estructura con distintos elementos, como: metas curriculares, contenidos, metodología y actividades, programación, evaluación y argumentación y reflexión.

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¿Cómo se elabora una planeación?

Los 7 pasos básicos en el proceso de planificación

  1. Establecer Objetivos.
  2. Identificación de los recursos.
  3. Establecer las tareas de objetivos relacionados.
  4. Priorizar objetivos y tareas.
  5. Crear actividades y calendario.
  6. Establecer métodos de evaluación.
  7. Identificar alternativas de acción.

¿Cuáles son los pasos para realizar una planificación educativa?

Pasos para la preparación de un plan de clase

  1. Los objetivos de aprendizaje.
  2. Desarrollar la introducción.
  3. Planificar las actividades específicas de aprendizaje (el cuerpo principal de la lección)
  4. Plan para comprobar la comprensión.
  5. Desarrollar una conclusión y una vista previa.
  6. Crear una línea de tiempo realista.

¿Por qué es importante la planeación en preescolar?

Planear en la educación preescolar para trabajar con los niños de este nivel es de gran importancia ya que al contar con una planeación organizada y sistematizada tenemos el conocimiento de lo que pretendemos realizar con los pequeños, además nos permite saber qué, cómo, y el porqué de lo que pretendemos hacer, es

¿Qué es una situacion didactica argumentada?

CONCEPTO DE SECUENCIAS DIDร CTICAS ARGUMENTADAS Es un escrito elaborado por el docente en el que analiza, justifica, sustenta y da sentido a las estrategias didรกcticas y de evaluaciรณn que aplica con sus estudiantes, considerando el contexto.

¿Cómo procede el docente de educación física para elaborar una planeación didáctica?

¿ Cómo procede el maestro para elaborar una planeación didáctica? El docente trabaja de acuerdo al tema que le toca dar en su clase, investiga más afondo del tema, acude a medios de comunicación para reforzar más su tema y hacer un poco más dinámica la clase y utiliza todo aquel material que le puede ayudar.

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¿Qué tipo de preguntas requiere realizar para construir una planeación didáctica?

¿ Qué tipo de preguntas requiere realizar para construir una planeación didáctica? ¿Cuál es el objetivo? ¿ Qué es lo que pretendo que el alumno adquiera? ¿ Qué tan importante puede ser para el alumno?

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